人民网北京5月28日电（欧兴荣）昨天上午，在北京一零一中学举行了“程翔语文教育教学研讨会”上，中学语文特级教师程翔向600多位教育专家、官员、一线教师作了一场如何“做有灵魂的教育，教有学理的语文”的精彩报告。
程翔是海淀区“十二五”时期实施“成长中的教育家”工程推出的第9位名师，此前海淀区已经推出7位校长和8位特级教师，极大地发挥了名师名校长的辐射引领作用。
在研讨会开头，程翔现场展示李商隐的《锦瑟》教学课，他由浅入深，师生互动，旁征博引，引导学生一步步深入诗人内心世界，并以后世读者的身份感悟该诗的内涵外延，让在场嘉宾亲身感受到特级教师的教学魅力。
程翔在报告中认为，“语文教学的根本任务是培养学生热爱母语的感情，传承以母语为载体的祖国优秀传统文化。”
他表示，母语是一个民族的精神家园，是一个民族的整体记忆，丢掉母语就找不到回家的路。语文老师的专业价值体现在“课堂作品上”，即代表教师最高教学水平并取得明显教学效果的教学设计、教学实录、教学论文或教学视频。有没有积累课堂意识，直接反映了教师有没有职业的觉醒。“教师具有了职业觉醒，才能认识到教学的意义，才不会产生职业倦怠。”
北京一零一中学校长郭涵评价说，程翔老师酷爱课堂、痴迷教学，他渴望自己一直站在讲台上，把课堂教学看得像生命一样重要，把课堂教学变成一种享受，源于他精益求精的刻苦钻研，乐为人师，成为引领一方的杰出教师。
海淀区委常委、副区长傅首清表示，没有好的老师，就没有好的教育，就不会有好的社会发展。程翔老师是一位具有思辨精神和研究能力的专家型教师，他从事语文教育教学实践30余年，专注于汉语及其教育研究，著述丰富，他具有强烈的社会责任感和质朴的人文情怀，值得海淀广大老师以其为榜样学习。
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